CONCLUSIÓN TRABAJO LIBROS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Los libros de texto de infantil que hemos analizado recogen en ellos gran parte de la literatura infantil adecuada para esas edades a las que están destinados. Los libros que hemos analizado están comprendidos en edades de 3 a 6 años y ayudan a desarrollar las habilidades de lectoescritura.

El libro de Letrilandia 1, dirigido a los niños tres años, destaca por sus muchos dibujos sin apenas texto, el cual se encuentra en el libro del profesor. Este libro del profesor se compone casi en exclusiva de cuentos sobre las diferentes letras y signos de puntuación. Por ello pensamos que este libro es muy adecuado para esta edad y favorece el aprendizaje de las diferentes letras y signos de puntuación.  

Los dos libros dirigidos a los alumnos de cuatro años que hemos analizado, nos presentan diferentes modos de enseñar o acercar la literatura a los niños. El libro de Everest  presenta la literatura a través de adivinanzas, canciones, poesía, trabalenguas y cuentos relacionados con el contenido de la unidad que en ese momento se estuviera viendo en clase, además estas canciones, adivinanzas…etc., son sacados de autores conocidos como por ejemplo Gloria Fuertes y los cuentos son de tradición oral. El libro de Letrilandia 2 nos presenta numerosos recursos didácticos sobre el aprendizaje de las vocales, siguiendo la línea de Letrilandia 1. Además se refuerza con textos como cuentos, adivinanzas y poesías.

En el libro Cachalote, dirigido a los alumnos de cinco años, encontramos que tiene mayor parte de texto que de ilustraciones ya que en esta edad hay que hacer más hincapié en la palabra. Cambia la metodología de los libros anteriores, desarrollando cada trimestre la temática de un cuento (de la misma editorial).

Hemos encontrado que la evolución de la literatura infantil desde los 3 a los 5 años es muy progresiva, debido a que en los primeros años se trabaja más las actividades mediante dibujos o canciones, mientras que en los últimos años se refuerza más la lectoescritura.

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA" GRU; MI VILLANO FAVORITO"

1. Ficha técnica 

Título: Gru: Mi villano favorito

Título original: Despicable me

Dirección: Chris Renaud, Sergio Pablos, Pierre Coffin

País: Estados Unidos

Año: 2010

Fecha de estreno: 08/10/2010

Duración: 95 min.

Género: Familiar, Animación

Calificación: Apta para todos los públicos

Reparto: Jason Segel, Steve Carell, Kristen Wiig, Ken Jeong, Will Arnett, Russell Brand, Miranda Cosgrove, Danny McBride, Julie Andrews, Jemaine Clement

Guión: Ken Daurio, Cinco Paul

Web: www.gru-lapelicula.es

Distribuidora: Universal Pictures

Productora: Illumination Entertainment

2. Breve sinopsis

Gru es un villano que se dedica a hacer grandes obras contra la humanidad, pero un  día aparece un nuevo villano que roba la torre Eiffel; en ese momento Gru decide tramar un gran plan: apoderarse de la luna, para ello cuenta con su “ejercito” de pequeños monstruitos amarillos llamados “Minions”.

Cuando empieza a llevar a cabo su malvado plan, descubre en casa de su enemigo a tres niñas huérfanas que están vendiendo galletas. La casa de su enemigo es una auténtica trampa y para lograr entrar decide adoptar a estas tres huérfanas que venden galletas; pero no se da cuenta que estas niñas supondrán un cambio en su vida.

Cuando las adopta las lleva a su casa y son una revolución, Gru trata de no cogerlas cariño pero su fondo bueno comienza a salir a la luz, aunque ya será demasiado tarde porque ellas se dan cuenta que solo las quiere para coger a su enemigo y conseguir robar la luna.

En un enfrentamiento con su enemigo por el rayo laser, Gru tendrá que salvar a las tres niñas y por fin se quedará con ellas.

Gru se convierte en un escritor de libros para niños y saca su lado más bueno y humano en su casa con las niñas.

3. Espectadores a quienes va dirigida

Los espectadores a los que va dirigida es a niños de 5 años en adelante, no quita que niños más pequeños puedan ver la película,creo que para los más pequeños también es adecuada; pero para que puedan entenderlo bien y puedan ver los valores que transmite la película debe ser a partir de 5 años en adelante.

Esta película es para todos los públicos y creo que los niños a partir de 5 años la pueden disfrutar mucho y siendo más mayores también, es un argumento entretenido.

4. Valoración estética y ética

Esta película tiene una estética de las películas de dibujos animados más creadas por ordenador y dirigidas hacia un efecto diferente en los personajes, se asemeja a Toy Story o por ejemplo a la película Bichos, con la misma estética de personajes y ambientes más reales.

La caracterización del villano es totalmente acorde con el personaje, las niñas son entrañables como por ejemplo pasa en la película Monstruos S.A; nos consigue acercar más a la película y que nos den ganas de acercarnos más a la pantalla.

Los ambientes como la casa de Gru es una casa de villano muy lograda con pasadizos y con un sótano donde guarda a su ejecito, las naves, los laser de carácter más fantástico van acorde  con el personaje.

Sin duda es una película muy lograda que consigue a cada momento que las imágenes hablen solas y que vayan totalmente acompasadas con el argumento de la película, en este caso la banda sonora no toma gran relevancia sino que la atención se la llevan las imágenes y los momentos graciosos y bonitos de la película.

5. Valores didácticos

La película se puedes desarrollar y ver  en el aula ya que inculca una seria de valores que a los niños les puede ayudar en su vida cotidiana.

Esta película nos habla del corazón bueno de un villano, de cómo ayuda a unas niñas que no tienen nada, enseña el valor de ver que nosotros tenemos familia y como viven los niños que carecen de ella y sobretodo el valor del cariño que Gru les da a estas niñas.

El fomento de la lectura está muy patente en la película, puesto que la pequeña de las niñas siempre le pide a Gru (su padre adoptivo y villano) que le lea un cuento para dormir a ella la vemos en muchas ocasiones leyendo, al final Gru sucumbe y hace hasta un libro con la historia de las niñas y de él y lo termina leyendo, también vemos en muchas ocasiones a la mas mayor con libros.

Los valores morales están patentes en toda la película así como los de convivencia, Gru quería apoderarse de la luna y trataba su antojo a las personas y los muebles y se ve como a través del tiempo que pasa con las niñas se vuelve “bueno” y todo cambia, ya no quiere ni siquiera apoderarse de la luna y acabe en el recital de ballet de las niñas.

El valor familiar también se lo podemos enseñar a los niños en el aula mediante la interpretación de la película para que vean lo importante que es la familia y como la tenemos siempre cerca.

6. Propuesta de actividades en el aula

CONTENIDOS: Valor de la familia, el buen trato con los compañeros y el cambio de actitud hacia la ayuda de los demás junto con un fomento por la lectura.

OBJETIVOS: Va dirigido para alumnos de 5 años en adelantes. Conseguir que el alumno valore la vida en familia, su familia en la escuela que son los compañeros y tenga un buen trato con ambos, y así también inculcarles el fomento de la lectura tanto para leer ellos como para escuchar lecturas en casa y en el aula.

ACTIVIDADES:

1. Llevar una foto de su familia a clase y colgarla en un mural, realizar un dibujo personalizado de cada uno de los integrantes de la familia y así hacer un pequeño libro personal del alumno.
2. Construir entre toda la clase un libro con cartulinas donde hagan una historia sobre un villano que se vuelve bueno pero dejando los detalles para los alumnos, sería una temática.
3. Ver la película con los niños y escuchar sus opiniones, después mostrarles algunos contenidos donde han de fijarse para sacar un valor, puede ser con imágenes.
4. Lectura de cuentos en la clase de la temática de villanos que se vuelven buenos.
5. Realización de alguna obra entre los alumnos, de corta duración sobre la película y como la han visto ellos.

MATERIALES: Los propios que tengamos en el aula, tanto libros como cartulinas, papel para murales y todo lo que podamos encontrar en el aula, un video para el visionado y si es necesario la ayuda por parte de los padres de algunas ropas para la representación en la clase.

EVALUACIÓN: La evaluación o más bien lo que se quiere llegar a conseguir con estas actividades es que el niño  valore a las personas que le rodean y se comporte de acuerdo a las normas que encontramos en el colegio y en el aula, como las que tenemos en casa.

Se trata que el niño tenga unos valores personales que le ayuden en su proceso de crecimiento y creo que con películas de este estilo tratándolas de la forma más adecuada se puede llegar a conseguir.

7. Información relacionada con la película

"En la taquilla USA la  película de animación “Gru. Mi villano favorito”  ha superado los 60 millones de dólares en su fin de semana de estreno en Estados Unidos, desbancando del número 1 de la taquilla americana a “Eclipse: la Saga Crepúsculo” y convirtiéndose en la mayor apertura de Universal Pictures en 2010 en este país. La película “Gru. Mi villano favorito”, es producida por Chris Meledandri, responsable de éxitos como “Ice Age”, “Horton” y “Los Simpson”."

"El concepto original de la película es del animador español Sergio Pablos y en ella también ha colaborado el animador Julen Santiago. En su versión doblada al castellano han participado conocidos personajes de nuestro país como David Bisbal, que interpreta “Soñar”, uno de los temas de la película; Flo, que dobla a Gru y a su madre; y Ana de Armas, que presta su voz a la niña Margo."

Los libros editados sobre Gru, mi villano favorito son:

1. Gru, mi villano favorito: la novela. VV.AA de Anaya.2010
2. El mayor villano del mundo. Kirsten Mayer de Anaya.2010
3. Mi papá el súper villano. VV.AA de Anaya. 2010

ADIVINANZAS

ADIVINANZA 1

Tengo una hermana gemela
y vamos siempre al compás,
con la boca por delante
y los ojos por detrás.

ADIVINANZA 2

Soy bonito por delante
algo feo por detrás;
me transformo a cada instante,
ya que imito a los demás.

ADIVINANZA 3

Todos me buscan
para descansar
¡¡si ya te lo he dicho!!
no lo pienses más.



Fuente: http://www.cosasinfantiles.com/d-adivinanzas-ninos.html

ANALIZAR 12 PÁGINAS WEBS RELACIONADAS CON LITERATURA INFANTIL

Revistas especializadas

1.http://revistababar.com/wp/(28/10/2010)

Esta página muestra una apariencia de periódico, dividida en diferentes artículos de interés y de la actualidad en la literatura, tanto galardones como noticias de interés para el mundo educativo, se ve muy clara la página web y vemos que es de fácil lectura y comprensión. Podemos acceder de forma rápida a los archivos y a los diferentes documentos que nos aporta la web. No contiene muchas ilustraciones, se aportan para portadas de libros y comentarios en algunos casos.

Se divide la pagina en inicio, artículos, enciclopedia, entrevistas, libros, noticias, premios y revistero, en cada una de ellas nos muestra múltiples secciones donde podemos encontrar datos mas específicos en nuestra búsqueda.

Dentro de la web encontramos autores tanto españoles como extranjeros, donde tenemos una breve reseña de su vida y su evolución y también sus obras más destacadas.

En el lateral derecho podemos ver las recomendaciones que nos hace la página de otras revistas literarias y de blog de interés para nuestras búsquedas, junto con las novedades más actuales y lo más leído.

También podemos encontrar comentarios de profesores todos relacionados con los artículos publicados o con los libros relacionados en la página. Vemos que la claridad es muy importante en cada uno de los apartados de la revista. Es una página muy completa donde podemos encontrar artículos y recomendaciones literarias interesantes para las diferentes etapas de infantil.

2.http://www.imaginaria.com.ar/(28/10/2010)

Esta es una revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil, según se entra en la pagina se puede ver la claridad de los artículos de interés y la exposición al público de forma detallada, encontramos en la columna principal diferentes artículos y comentarios de interés sobre libros, congresos y desarrollo de actividades en el aula referidos a la literatura. Seminarios y congresos de interés así como teatros para los más pequeños y las últimas publicaciones literarias en la actualidad. Las ilustraciones van cambiando según nos movemos por la página web, lo podemos ver si vamos cambiando de secciones.

Encontramos las secciones en la parte derecha de la página que está dividida en: autores, lecturas, ficciones, galería, reseña de libros, libros recomendados, libros recibidos, destacados, publicaciones, música, miscelánea, links, eventos, humos y alija. Destacar la velocidad para cargar las páginas y las ilustraciones, es de fácil acceso y de vocabulario de total comprensión.

Dentro de dichas secciones tengo que destacar en los autores la información que nos aporta es muy extenso, nos da una breve reseña histórica de la vida del autor y nos incluye detenidamente toda su bibliografía, incluyendo fotos tanto del autor como de los libros referidos al mismo.

Dentro de lecturas tenemos una aportación por parte de la revista de cómo es ese libro y es de forma extensa en cada uno de ellos, principalmente se nombran los de mayor actualidad. En galería podemos ver cómo trabajan los ilustradores de libros y cuentos, es algo que me ha parecido muy interesante porque quizá no nos paramos a pensar el trabajo que lleva hacer dibujos para niños, puesto que en la mayoría de los cuentos los dibujos son sumamente importantes para el entendimiento y retención en la memoria del niño.

El desarrollo de las demás secciones es similar, nombrar una de las secciones como es alija que significa Asociación de literatura infantil y juvenil de la Argentina, todas estas secciones son extensas y podemos encontrar mucha información, en el apartado links encontramos lugares de interés referidos a actividades y a libros que podemos dar salida en el aula.

3.http://www.peonza.es/ (28/10/2010)

Es la página web de la revista Peonza, una publicación en papel, esta página no contiene mucha información del contenido de la revista en sí, nos habla de los números publicados con anterioridad y del número actual, presenta a sus fundadores y redactores y nos especifica los números anteriores de la revista lo que tienen en su interior pero de una forma muy general y esquematizada.

Las ilustraciones son más sobrias y solo nos muestra las portadas de los diferentes números, la página está dividida en la parte superior en revista, equipo peonza, de hadas y piratas, taller de ilustración, salón del libro, otras publicaciones y el mundo de las peonzas.

Las informaciones que contiene son breves e incita mas a comprarse la revista para poder saber más sobre los contenidos que en ella se tratan, es de fácil accesibilidad y las reseñas son cortas y fáciles de leer.

Catálogos editoriales

1.http://www.edelvives.com/(28/10/2010)

La editorial Edelvives presenta una página, muy clara a simple vista donde está dividida en la parte superior en: materiales escolares, literatura, novedades y centro de recursos.

En cada una de ellas se muestra un desplegable de aplicaciones donde podemos adentrarnos en detalles más específicos y buscar de forma más selectiva. Se muestran ilustraciones tanto decorativas como relacionadas con los diferentes libros; es de fácil acceso y va bastante rápida la apertura de los links y de las informaciones de la web.

Si entramos en materiales escolares encontramos datos desde infantil hasta bachillerato, yo he buscado en infantil que es lo que más me interesaba para poder relacionarlo con lo que estudio y he visto que muestra los libros de la editorial que van relacionados con las diferentes materias que se imparten, también he podido observar que si pinchamos en un libro de esta sección nos pone un cuadro donde encontramos la etapa para la que está dedicado, tanto para el alumno, el profesor y en el aula. Esto es de sumo interés para los profesores.

Si le damos a la sección de literatura también lo encontramos dividido en diferentes puntos y para las distintas edades de los niños, incluso libros en lenguas extranjeras, en cada uno de los libros podemos buscar otros libros que estén relacionados con el tema o que sean del mismo autor, es una facilidad que nos da la pagina para tener una búsqueda mas rápida. Esta sección  es muy destacable dentro de la web.

En novedades vemos los nuevos libros publicados de la editorial y en recursos encontramos un abanico de posibilidades y de ayuda tanto para alumnos como para profesores y para padres, siempre dividido por edades y relacionado con el aprendizaje de los niños de todas las edades. Una página muy clara y de mucha ayuda para buscar recursos en el aula.

2.http://www.piruetaeditorial.com/catalogo/libelula-y-la-telarana-de-los-suenos-405.htm(28/10/2010)

Es la página web de la editorial Pirueta, en su página podemos encontrar dividida en la parte superior de esta informaciones como: catálogo, autores, destacamos, newsletter, distribución, librerías y quienes somos.

En el lateral izquierdo podemos ver como divide por categorías los libros de la editorial, los distribuye por años y cuando hacemos clik vemos que en cada una de las secciones por edades se muestra una ilustración de los libros referidos y si pinchamos dentro de estos vemos una breve reseña del libro que queremos comprar o que nos interesa saber algo mas, es un catálogo por edades.

En los apartados de la parte superior no vemos mucha información aunque es de destacar que en esta web encontramos para poder mandar sugerencias de forma más clara, cosa que en otras de estas editoriales no se puede acceder con facilidad.

Las reseñas que se muestran de los libros son claras y siempre especificando la edad de los niños que pueden leerlos y sobretodo comprenderlos que es algo de vital importancia y que a los profesores les ayuda mucho saber tanto los temas que trata como las edades.

Tengo que decir que yo desconocía esta editorial y me parece que tiene libros muy interesantes de sobretodo creo que los de infantil desarrollan los temas mas importantes para el progreso del niño, sin duda recomiendo esta página y la lectura de estos libros.

3.http://www.edebe.com/(28/10/2010)

http://www.edebetictac.com/

La editorial Edebé es una editorial grande donde abarca libros con diferenciación entre las diferentes comunidades autónomas y sus dialectos, también se expande al extranjero. La web está dividida en la parte superior en la información de: grupo Edebé, educación, publicaciones generales, audiovisuales, internacional y atención al cliente.

A simple vista se ve una página alegre de colores vivos y con contenidos muy explícitos sobre las publicaciones de la editorial, sobretodo muestra una relación de caracteres que son fáciles de entender y rápidos en la búsqueda de datos.

Al estar tan dividida la página en secciones podemos ver que encontramos libros de muchas características y sobretodo me llama la atención que se presente de tan buena forma los de los diferentes dialectos de las comunidades autónomas.

Si nos metemos en una de ellas encontramos un buscador que nos guía para saber dónde queremos encontrar los libros (comunidad autónoma) los años para los que se quiere el libro, el ciclo de educación al que nos referimos y la materia de la que queremos encontrar el libro; es un buscador muy rápido que nos da varias opciones dentro de la misma editorial. En las opciones que nos ofrece si pinchamos dentro del libro ofrecido encontramos una reseña de este mismo y en el lateral derecho mas informaciones de interés, como puede ser lo relacionada con la pedagogía y la educación tanto como sus aplicaciones (para el profesorado).

Destacar totalmente el apartado para profesores de infantil que es el enlace en segundo lugar en el cual nos metemos y tenemos materiales y libros para los alumnos de 0 a 6 años, para nuestra carrera me parece una página muy clara y que nos puede ayudar mucho, en la parte superior de la web vemos personajes, cuentos, lectoescritura, dvd y otros materiales; esta todo distribuido por los ciclos y mostrando con breves reseñas los diversos libros.

Las ilustraciones son infantiles y muy adecuadas para ayudarnos a escoger libros y materiales para los alumnos, dentro de la editorial creía que es importante remarcar esto porque nos vale de mucho a nosotras futuras maestras.

Instituciones, Ministerios, CCAA, bibliotecas, blogs....

1.http://lij-jg.blogspot.com/ (29/10/2010)

Esta dirección es de un blog dedicado a la literatura infantil y juvenil de actualidad, en páginas anteriores que he estado investigando siempre ponen este blog como un link de interés y creo que verdaderamente lo es.

Primero comentare su apariencia con un fondo negro donde resaltan mas las ilustraciones y con un tamaño de letra grande para tener mejor lectura encontramos diferentes artículos como por ejemplo, noticias sobre los premios de poesía o de literatura infantil de este año.

Nos da en la página principal tanto noticias de actualidad en el campo de la literatura como las recomendaciones y resúmenes de libros que se han publicado recientemente, es un blog de fácil acceso y con vocabulario muy adecuado a todo tipo de público.

En el lateral derecho vemos en la parte de etiquetas cosas interesantes como: premios, curiosidades, eventos, libros infantiles, internet, libros juveniles, ilustración, prensa, multimedia, cine y poesía. A continuación siguiendo mas para debajo de la pagina vemos las recomendaciones del autor del blog de otros blog que pueden sernos de interés y también ayudarnos en nuestra búsqueda de contenidos sobre la literatura infantil; en este apartado incluye bastantes enlaces de interés.

Le siguen las páginas webs amigas donde nos indica unas cuentas y a continuación le siguen los archivos donde se encuentran archivados por meses y años de forma muy ordenada los diversos artículos que se han ido publicando en el blog y los libros que se han ido publicando en los meses anteriores. Esta muy bien ordenado y se convierte en un acceso fácil y rápido. Un blog muy completo para aportar información y recomendaciones de gran utilidad.

2.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/index.php?option=com_weblinks&view=category&id=61:literatura-infantil-y-juvenil (30/10/2010)

En esta página podemos ver que es de la junta de Andalucía y se llama biblioteca escolar dentro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje. En ella encontramos en la parte central una serie de enlaces de interés sobre literatura tanto infantil como juvenil, en la parte superior los apartados nombrados son: contacto, mapa web, preguntas más frecuentes, calendario escolar, vías de comunicación y leer en Málaga.

La página está dividida en cinco grandes bloques, los cuales son: menú principal, recursos, centros, publicaciones y enlaces. Cada uno de estos grandes bloques esta subdividido en pequeños bloques con datos y aportaciones de interés.

Así por ejemplo el menú principal está compuesto por: inicio, normativa, gestión, abies, educación en formación, lectura y escritura, compensación educativa, familia y lectura y acción cultural.

En el apartado de lectura y escritura me ha llamado mucho la atención que podemos encontrar actividades de refuerzo y apoyo para el desarrollo del aprendizaje en el aula, tanto de aprender a leer como a escribir, un apoyo muy importante en la educación sobre todo de los primeros años.

Fomenta el gusto por la lectura y resulta indicativo de consejos y de centros para los padres que estén bien informados, la junta de Andalucía en esta página dispone de información tanto para padres como para profesores y sobretodo en beneficio de los alumnos.

3.http://darabuc.wordpress.com/category/bibliotecas/ (31/10/2010)

Esta web es de Cataluña y es informativa de diferentes puntos sobre todo de la literatura infantil, es una página de fácil acceso y que se va muy rápido por las diferentes secciones, la imagen a primera vista es clara y concisa como artículos de prensa escrita, muy ordenada y todos los temas relacionados entre sí.

Su titulo Darabuc literatura infantil e ilustración se divide en la parte superior en las siguientes secciones: inicio, prelectores, literatura infantil, juvenil, cebraloquia, libros de Darabuc y sobre este blog.

Destacaría tres apartados de la web, el primero prelectores nos cuenta los resúmenes cortos y concisos de diversos cuentos y podemos ver como las ilustraciones en movimiento nos ayudan a imaginar aun mejor como puede ser ese cuento; también tenemos en catalán y el lengua extranjera como es el inglés diversos poemas y textos pequeños, el autor nos muestra una ligera idea de cómo es el libro al que se refiere pero no nos deja ver mas allá para poder imaginar e incitar a una buena lectura; habla también de cuentos para ayudar a los niños a aceptarse a uno mismo tal y como es y eso es aplicable en el aula sin ninguna duda.

El segundo apartado que me ha llamado la atención es el de literatura infantil, en este caso podemos ver jornadas y eventos dentro de la literatura adaptados a infantil y también por ejemplo teatro de sombras, encontramos también reseñas de libros y unas ilustraciones muy llamativas y con mucho color de cada una de ellas.

Por último destacar celebraloquia que con ese nombre a simple vista me ha llamado mucho la atención y es un grupo de poesías y los autores que las escriben, ordenas por autores y las del propio autor de la página, sin duda merece la pena leerlas. Cada una de ellas puede ser comentada sin restricciones.

Es una página muy completa y recomendable, se entiende todo perfectamente y esta con un  lenguaje muy cuidado y accesible.

4.http://www.amigosdelibro.com/(31/10/2010)

En esta página web podemos ver que es más  acogedora y esta la información más concentrada en pequeños cuadros, el fondo de color azul con dibujos nos transmite orden en los contenidos.

Se divide en la parte inferior de la web en estas secciones: noticias, celebraciones, autores e ilustradores, entre amigos, libros recibidos, convocatorias y premios, ferias y congresos.

Aquí encontramos también publicaciones literarias de actualidad pero de forma muy breve y los autores nos remite a sus páginas propias al igual que pasa con los ilustradores. Los contenidos en general no son muy extensos.

5.http://anilij.uvigo.es/(31/10/2010)

Esta web es de la Asociación nacional en investigación de literatura infantil y juvenil, situada en Pontevedra en la Universidad de Vigo. Se simplifican los contenidos a dos grandes bloques, el primero lo que se quiere conseguir con la investigación en el campo de la literatura infantil y juvenil y el segundo en la revista que ofrece los nuevos avances y artículos de interés.

Encontramos la normativa de publicaciones en dicha revista y por ultimo un buscador donde podemos realizar nuestras consultas.

6.http://romanba1.blogspot.com/ (31/10/2010)

Este blog se titula donde viven los monstruos: literatura infantil y juvenil; es un blog para amantes de la lectura que quieren poner sus aportaciones sobre la literatura y sobre libros de lectura o eventos que cuelgue el autor, el autor es un maestro.

La página está muy ordenada y podemos ver una gran limpieza y claridad sobre el fondo blanco, es fácil acceder a las secciones en que lo tiene dividido donde encontramos: por meses ordenadas las publicaciones del blog y por orden de autores los libros, cuentos o poemas que se les atribuyen.

En cada libro vemos un breve resumen del mismo y una fotografía ilustrativa de la portada, a color que nos puede ayudar a hacernos una idea del libro y junto con otras ilustraciones; es un lenguaje claro y da muchas aportaciones útiles para su posible utilización en el aula.

BIBLIOTECA

La biblioteca que he ido a visitar esta situada en Moratalaz( Hacienda de Pavones), está un poco apartada de las calles y hay que conocerla o por lo menos tener buenas indicaciones para llegar a ella.

Situada entre bloques de casas se encuentra este pequeño rinconcito de libros, según entramos a la derecha se encuentra un vigilante de seguridad y en el pequeño hall tenemos dos ordenadores para hacer las consultas sobre los libros de la biblioteca.

Antes de ver los ordenadores encontramos la sala de lectura de literatura infantil, es una sala pequeña pero muy acogedora llena de decoración , de pinturas de niños, collages, pintura de dedos…cuando abrimos las puertas de cristal que presiden la entrada a la sala encontramos en la derecha a la bibliotecaria de la sala y a su ayudante.

Cuando nos adentramos vemos que el suelo es una alfombra grande y está llena de mesitas con sillas totalmente hechas para los niños; entre las mesas también vemos libros desplegables y algunos juguetes educativos de los que no producen mucho ruido.

En la zona posterior de las mesas es donde nos encontramos las estanterías con los libros al alcance de los niños, podemos encontrar de todos los géneros literarios; la biblioteca de infantil está pensada hasta los 12 años pero en algunos casos pueden pasar niños algo más mayores.

No pueden adentrarse los padres con los hijos o los acompañantes (excepto los más pequeños), por eso toda la zona se va por unas cristaleras donde está situada la puerta, está pensado para que los niños escojan sus libros y puedan tener libertad a la hora de leer y aprender. Ellos mismos disponen de carnet bibliotecario y pueden sacar tres libros como en la zona de adultos.

En la primera planta de la biblioteca se encuentra la zona de adultos en la parte derecha están los libros en las estanterías muy ordenados y en la parte izquierda de la sala hay unas zonas con revistas, ordenadores y sillones para poder leer. La biblioteca dispone de mucha luz y al está un poco retirada no es normal el oír ningún ruido.

Pero sobretodo la zona infantil es un ambiente muy acogedor y donde se puede leer tranquilamente, uno empieza a coger un hábito de lectura; desde pequeña he ido a esta biblioteca y cuando me dejaban en esa sala era una maravilla poder coger mis libros y leer en esas mesas; ahora cuando paso por allí recuerdo esas veces que me quedaba leyendo y que tanto agradezco que desde pequeña me enseñaran esa biblioteca. Sin duda recomiendo visitar este lugar para mi mágico.

LIBRERÍA

El Corte Inglés de Goya edificio de electrónica y libros

 El Corte Inglés Goya
Goya, 76 y 85
Metro: Goya (L-2 y L-4)
Tel: 91 432 93 00
Web: www.elcorteingles.es 

El Corte Inglés dispone de una planta baja entera en ese edificio donde está situada la librería, podemos acceder por dos puertas grandes situadas en la calle, si nos metemos por la primera puerta bajando de la calle Goya podemos ver como a la izquierda están situados los libros de los adultos y a mano derecha los libros de literatura infantil y juvenil.

Se nota una clara diferencia por el color de los libros y por la disposición en que están colocados, en el lateral derecho encontramos los libros para los más pequeños de 0 a 3 años están distribuidos en dos torres de fácil acceso también para los niños puesto que es bajo a la altura de la mano.

En el centro de la estancia encontramos cuatro mesas pequeñas una de ellas es de literatura para los más pequeños, de 0 a 3 años, aquí encontramos desplegables y los niños pueden cogerlos. En otra mesa podemos ver de 3 a 6 años, en la siguiente de 6 a 9 años y en otra de 9 en adelante hasta los 15 aproximadamente.

Las estanterías en la parte más grande de la sala si nos situamos en el centro seria de frente a nosotros y hay encontramos tanto cuentos como libros para niños más mayores como pueden ser de 9 años.

En el lateral izquierdo vemos de forma muy ordenada los libros de 6 a 9 años y los libros de 9 años en adelante como puedan ser los de Barco de Vapor. Los niños tienen fácil acceso porque está a su altura y se pueden consultar todos los que sean necesarios.

Un fallo a mi parecer importante es que los niños no tienen un lugar para sentarse y leer, aunque la zona es amplia, está demasiado saturada de libros y el paso en algunos tramos es angosto; creo que un rincón de juego para ellos es lo que le haría falta; por lo demás podemos encontrar toda clase de libros y saber perfectamente para que edad lo estamos adquiriendo; también podemos ojearlos, tocarlos y los niños pueden manipularlos, suele haber un ejemplar mas desgastado para que lo manejen los niños.